曹广福教授
一、基本信息
研究领域：泛函分析，数学教育
办公地点：行政西楼前座432
办公电话：13342886917
电子邮箱：guangfucao@163.com
二、个人简介:
长期从事教育与教育研究工作，先后主讲过“数学分析”、“高等数学”、“实变函数”、“泛函分析”、“复变函数与积分变换”、“经济数学”等近十门本科生课程，主讲过“算子代数”、“有界解析函数”、“多复变函数”、“现代数学概论”、“论文写作指导”、“问题驱动的中学数学课堂教学”等若干门硕士与博士生课程。在核心期刊发表教育研究论文二十余篇，部分论文被人大复印资料全文转载。2003年获得国家首届高等学校教学名师奖，2009年获得国务院政府特殊津贴，2014年入选国家“特殊人才支持计划”领军人才教学名师。多次获得省部级以上教学成果奖，主持过多项国家级教改项目“国家理科基地创建名牌课程—实变函数”以及多项精品课程建设项目。先后主持国家自然科学基金8项，主持教育部高等学校博士点基金3项，主持省部级科研基金若干项。在Advances in Mathematics、Journal of Functional Analysis等国际上有重要影响的刊物上公开发表论文120余篇。
三、教育背景
1. 1991.9-1994.7 吉 林 大 学 博 士
2. 1985.9-1988.7 吉 林 大 学 硕 士
3. 1978.9-1982.6 南京师范大学 学 士
四、职业经历
1. 学术工作经历
2021.5- 广 州 大 学 教 师 二级教授
2016.1-2021.4 华南农业大学 教 师 二级教授
2004.7-2015.12 广 州 大 学 教 师 二级教授
1996.7-2004.6 四 川 大 学 教 师 教授
1994.8-1996.7 四 川 大 学 博士后 教授
1988.8-1991.8 哈尔滨工业大学 教 师 副教授
2.海外工作经历
2000年受英国皇家学会资助访问英国Lancaster大学。
五、教授课程
“数学分析”、“高等数学”、“实变函数”、“泛函分析”、“复变函数与积分变换”、“经济数学”、“多复变函数”、“Banach代数”、“有界解析函数”、“现代数学概论”、“论文写作指导”、“问题驱动的中学数学课堂教学”
六、科研服务
1. 国家自然科学基金天元访问学者项目（主持）：12226306，Besov空间上的Volterra积分算子与零点集，202301-202312。
2. 国家自然科学基金面上项目（主持）：12071155 , 解析Sobolev空间上的算子理论，202101-202412。
3. 国家自然科学基金面上项目（主持）：11671152 , 具有分数阶导数的解析函数空间上的算子与算子代数，201701-202012
4. 国家自然科学基金面上项目（主持）：11271092 , 广义函数空间上算子与算子代数的若干问题，201301-201612。
5. 国家自然科学基金面上项目（主持）：10971040 , 函数空间上的算子与算子代数及其不变量，201001-201212。
6. 国家自然科学基金面上项目（主持）：10671042 , 函数空间上的算子与算子代数，200701-200912。
7. 国家自然科学基金面上项目（主持）：10371082 , 区域及流形上的算子与算子代数，200401-200612。
8. 国家自然科学基金面上项目（主持）：19971061 , 多复变函数与算子及算子代数的若干问题，200001-200212.
七、研究成果
1. 获奖及荣誉
1998年获得宝钢优秀教师奖。
2002年获得四川省高等学校教学成果二等奖。
2002年获得国家优秀教材奖。
2003年获得四川省有突出贡献中青年专家称号。
2003年获得国家首届高等学校教学名师奖。
2008年获得南粤优秀教师称号。
2009年获得国务院政府特殊津贴。
2014年获得首届基础教育国家教学成果二等奖。
2014年获得广东省高等学校教学成果二等奖。
2014年入选省人才项目领军人才教学名师。
2016年入选国家人才项目领军人才教学名师。
2. 近5年论著目录
[1]主编：国家规划教材，实变函数与泛函分析（第四版）上册，高等教育出版社，2022。
[2]主编：国家规划教材，实变函数与泛函分析（第四版）下册，高等教育出版社，2022。
[3]著作：问题驱动的中学数学课堂教学（理论与实践卷），清华大学出版社，2018。
[4]著作：问题驱动的中学数学课堂教学（概率与统计卷），清华大学出版社，2018。
[5]著作：问题驱动的中学数学课堂教学（复数与三角卷），清华大学出版社，2019。
[6]著作：问题驱动的中学数学课堂教学（代数与几何卷），清华大学出版社，2022。
[7]著作：问题驱动的中学数学课堂教学（函数与微积分卷），清华大学出版社，2022。
3. 近期发表的期刊文章
[1].Cao, Guangfu; He, Li Hankel operators with pluriharmonic symbols on Hardy-Sobolev spaces. Complex Var. Elliptic Equ. 66 (2021).
[2]. Guangfu Cao, Li He，Kehe Zhu, Polynomial approximation andcomposition operators, Proceedings of American Mathematical Society, 2021.
[3]. Guangfu Cao, Ji Li, Minxing Shen, Brett D. Wick, Lixin Yan, A boundedness criterion for singular integral operators of convolution type on the Fock space, Advances in Mathematics, Vol.363 2020.
[4].Abkar, Ali; Cao, Guangfu; Zhu, Kehe The commutant of some shift operators. Complex Anal. Oper. Theory,14 2020.
[5]. Guangfu Cao, Li He， Kehe Zhu, Fredholm composition operators and proper holomorphic mappings, Bulletin of the London Mathematical Society, 51(12) 2019.
[6]. Guangfu Cao, Li He*, Toeplitz operators on Hardy-Sobolev spaces, Journal of Mathematical Analysis and Applications, 479(2) 2019.
[7]. Guangfu Cao, Li He, Kehe Zhu*, Spectral theory of multiplication operators on Hardy-Sobolev spaces, Journal of Functional Analysis, 275(5) 2018.
[8]. Guangfu Cao, Li He*， Shengzhao Hou, The Bargmann transform on L-p(R), Journal of Mathematical Analysis and Applications, 468(2)2018.
[9].曹广福，实变函数课题式教学研究, 数学教育学报,2021(2).
[10]. 曹广福，新高考背景下的数学教学散思,教育研究与评论，2021(6).
[11].曹广福，刘丹，课题式教学法探析，数学教育学报，2020(3).
[12].曹广福，中学数学教育中的若干问题，教育研究与评论，2020(4) (人大复印资料全文转载).
[13].曹广福，小学数学教学的意义、内容与方法，教育视界，2019(8).
[14].曹广福，张蜀青，罗荔龄，中学数学中统计内容的问题与建议，数学教育学报，2018(6).
[15].曹广福，罗荔龄，中学数学部分概率内容的教学策略，数学教育学报，2018(5) (人大复印资料全文转载).
[16].曹广福，浅谈大学非数学专业的微积分教学，中国大学教学，2018(1).
[17].曹广福，抽象化的音乐与形象化的数学，中小学课堂教学研究，2017(4).
[18].曹广福，张蜀青，论数学课堂教学与评价的核心要素——以高中导数概念课为例，数学教育学报，2016(4).
[19].曹广福，数学课程标准、教材与课堂教学浅议，课程.教材.教法，2016(4)( 人大复印资料全文转载).
