曹广福教授

一、基本信息

研究领域:泛函分析,数学教育

办公地点:行政西楼前座432

办公电话:13342886917

电子邮箱:guangfucao@163.com


二、个人简介:

长期从事教育与教育研究工作,先后主讲过“数学分析”、“高等数学”、“实变函数”、“泛函分析”、“复变函数与积分变换”、“经济数学”等近十门本科生课程,主讲过“算子代数”、“有界解析函数”、“多复变函数”、“现代数学概论”、“论文写作指导”、“问题驱动的中学数学课堂教学”等若干门硕士与博士生课程。在核心期刊发表教育研究论文二十余篇,部分论文被人大复印资料全文转载。2003年获得国家首届高等学校教学名师奖,2009年获得国务院政府特殊津贴,2014年入选国家“特殊人才支持计划”领军人才教学名师。多次获得省部级以上教学成果奖,主持过多项国家级教改项目“国家理科基地创建名牌课程—实变函数”以及多项精品课程建设项目。先后主持国家自然科学基金7项,主持教育部高等学校博士点基金3项,主持省部级科研基金若干项。在Advances in Mathematics、Journal of Functional Analysis等国际上有重要影响的刊物上公开发表论文120余篇。


三、教育背景

1. 1991.9-1994.7 吉 林 大 学 博 士

2. 1985.9-1988.7 吉 林 大 学 硕 士

3. 1978.9-1982.6 南京师范大学 学 士


四、职业经历

1. 学术工作经历

2021.5- 广 州 大 学 教 师 二级教授

2016.1-2021.4 华南农业大学 教 师 二级教授

2004.7-2015.12 广 州 大 学 教 师 二级教授

1996.7-2004.6 四 川 大 学 教 师 教授

1994.8-1996.7 四 川 大 学 博士后 教授

1988.8-1991.8 哈尔滨工业大学 教 师 副教授

2.海外工作经历

2000年受英国皇家学会资助访问英国Lancaster大学。


五、教授课程

“数学分析”、“高等数学”、“实变函数”、“泛函分析”、“复变函数与积分变换”、“经济数学”、“多复变函数”、“Banach代数”、“有界解析函数”、“现代数学概论”、“论文写作指导”、“问题驱动的中学数学课堂教学”


六、科研服务

1. 国家自然科学基金面上项目(主持):12071155 , 解析Sobolev空间上的算子理论,202101-202412。

2. 国家自然科学基金面上项目(主持):11671152 , 具有分数阶导数的解析函数空间上的算子与算子代数,201701-202012

3. 国家自然科学基金面上项目(主持):11271092 , 广义函数空间上算子与算子代数的若干问题,201301-201612。

4. 国家自然科学基金面上项目(主持):10971040 , 函数空间上的算子与算子代数及其不变量,201001-201212。

5. 国家自然科学基金面上项目(主持):10671042 , 函数空间上的算子与算子代数,200701-200912。

6. 国家自然科学基金面上项目(主持):10371082 , 区域及流形上的算子与算子代数,200401-200612。

7. 国家自然科学基金面上项目(主持):19971061 , 多复变函数与算子及算子代数的若干问题,200001-200212.


七、研究成果

1. 获奖及荣誉

1998年获得宝钢优秀教师奖。

2002年获得四川省高等学校教学成果二等奖。

2002年获得国家优秀教材奖。

2003年获得四川省有突出贡献中青年专家称号。

2003年获得国家首届高等学校教学名师奖。

2008年获得南粤优秀教师称号。

2009年获得国务院政府特殊津贴。

2014年获得首届基础教育国家教学成果二等奖。

2014年获得广东省高等学校教学成果二等奖。

2014年入选广东省“特殊人才支持计划”领军人才教学名师。

2016年入选国家“特殊人才支持计划”领军人才教学名师。

2. 近5年论著目录

[1]主编:国家规划教材,实变函数与泛函分析(第四版)上册,高等教育出版社,2022。

[2]主编:国家规划教材,实变函数与泛函分析(第四版)下册,高等教育出版社,2022。

[3]著作:问题驱动的中学数学课堂教学(理论与实践卷),清华大学出版社,2018。

[4]著作:问题驱动的中学数学课堂教学(概率与统计卷),清华大学出版社,2018。

[5]著作:问题驱动的中学数学课堂教学(复数与三角卷),清华大学出版社,2019。

[6]著作:问题驱动的中学数学课堂教学(代数与几何卷),清华大学出版社,2022。

[7]著作:问题驱动的中学数学课堂教学(函数与微积分卷),清华大学出版社,2022。

3. 近期发表的期刊文章

[1].Cao, Guangfu; He, Li Hankel operators with pluriharmonic symbols on Hardy-Sobolev spaces. Complex Var. Elliptic Equ. 66 (2021).

[2]. Guangfu Cao, Li He,Kehe Zhu, Polynomial approximation andcomposition operators, Proceedings of American Mathematical Society, 2021.

[3]. Guangfu Cao, Ji Li, Minxing Shen, Brett D. Wick, Lixin Yan, A boundedness criterion for singular integral operators of convolution type on the Fock space, Advances in Mathematics, Vol.363 2020.

[4].Abkar, Ali; Cao, Guangfu; Zhu, Kehe The commutant of some shift operators. Complex Anal. Oper. Theory,14 2020.

[5]. Guangfu Cao, Li He, Kehe Zhu, Fredholm composition operators and proper holomorphic mappings, Bulletin of the London Mathematical Society, 51(12) 2019.

[6]. Guangfu Cao, Li He*, Toeplitz operators on Hardy-Sobolev spaces, Journal of Mathematical Analysis and Applications, 479(2) 2019.

[7]. Guangfu Cao, Li He, Kehe Zhu*, Spectral theory of multiplication operators on Hardy-Sobolev spaces, Journal of Functional Analysis, 275(5) 2018.

[8]. Guangfu Cao, Li He*, Shengzhao Hou, The Bargmann transform on L-p(R), Journal of Mathematical Analysis and Applications, 468(2)2018.

[9].曹广福,实变函数课题式教学研究, 数学教育学报,2021(2).

[10]. 曹广福,新高考背景下的数学教学散思,教育研究与评论,2021(6).

[11].曹广福,刘丹,课题式教学法探析,数学教育学报,2020(3).

[12].曹广福,中学数学教育中的若干问题,教育研究与评论,2020(4) (人大复印资料全文转载).

[13].曹广福,小学数学教学的意义、内容与方法,教育视界,2019(8).

[14].曹广福,张蜀青,罗荔龄,中学数学中统计内容的问题与建议,数学教育学报,2018(6).

[15].曹广福,罗荔龄,中学数学部分概率内容的教学策略,数学教育学报,2018(5) (人大复印资料全文转载).

[16].曹广福,浅谈大学非数学专业的微积分教学,中国大学教学,2018(1).

[17].曹广福,抽象化的音乐与形象化的数学,中小学课堂教学研究,2017(4).

[18].曹广福,张蜀青,论数学课堂教学与评价的核心要素——以高中导数概念课为例,数学教育学报,2016(4).

[19].曹广福,数学课程标准、教材与课堂教学浅议,课程.教材.教法,2016(4)( 人大复印资料全文转载).